MIDNITE

ciao ragazzi Oggi c'è il continuo del video del diario killer, prima vi ho mostrato la fase delle riprese e ora invece vi mostro a parte del montaggio del video. Per la realizzazione abbiamo dovuto tener conto dell' audio dei dialoghi dei personaggi in modo tale da farli combaciare e poi cercare una canzone un po creepy per dare l' impressione di ansia mentre si guarda il video, e poi abbiamo dovuto anche far sparire le persone lavorando con la stessa clip e facendo i gusti tagli  v

bentornati ragazzi In questo post vi racconto il lavoro che ci ha assegnato la prof. Ci ha assegnato una traccia audio di 1 minuto e delle riprese dello spazio tratte da documentari o film   e dovevamo rispettare la lunghezza della traccia audio quindi creare un video dalla durata di un minuto  v

ciao a tutti oggi abbiamo creato un coordinato editoriale di un libro che abbiamo letto durante la settimana della lettura utilizzando illustrator. Inizialmente abbiamo creato qualche bozza poi abbiamo iniziato con il lavoro vero e proprio creando una copertina per il libro e poi una locandina e un manifesto per pubblicizzarlo Questo è il mio lavoro   

ciao a tutti oggi parliamo del nostro primo video con le nostre riprese. Per prima cosa la prof. ci ha spiegato che prima di registrare un video bisogna pensare a un IDEA, che può essere un concetto, un principio o anche una legge. Dopo aver pensato all'idea, si passa alla stesura de SOGGETTO, cioè scrivere la trama del nostro video. Nel nostro soggetto dobbiamo descrivere anche il nostro personaggio, per capire come si comporterà all'interno della storia. Infine bisogna scrivere la storia suddivisa in atti. Per scrivere la storia del "DIARIO KILLER", in classe abbiamo deciso un oggetto su cui basarci, una gomma, dopo di che ognuno di noi doveva scrivere un soggetto e poi presentarlo alla classe. Presentati tutti i soggetti, a votazione, ne abbiamo deciso uno. Quella decisa è stata la storia di un compagno che in più aveva messo anche un diario "killer". Queste sono le foto di back stage                           ...